St. 阿尼克的云状态
教师资源
准备好城堡教室
领导一个项目
圣. Cloud State Alnwick计划采用为期一年的学术主任模式. 被选中担任这一角色的教师将获得为期一年的任命,并在秋季和春季学期在阿尼克任教. 该计划为教师提供了一个极好的机会,以在校园里通常不可能的方式与学生进行日常互动. 教师也可以申请领导短期项目.
领导一个长期或短期项目(选择一个)
资格
概述
- 所有SCSU全职教师都有资格申请Alnwick学期项目主任职位.
- 申请材料审核后, 一切都是平等的, 本校教职员工优先.
- 而之前的教学经验,在通识教育计划/MnTC课程的工作是没有要求的, 你的申请必须解决你的准备工作,如果选择这样做. Preference will be given to 教师 with prior LEP teaching experience; more so when that experience aligns with the 课程work proposed in the Alnwick Director application
教学
- 有在美国高等教育留学项目的教学或指导经验.S. 学生或到美国.K.
- 具有有效的教学能力, 包括但不限于通识教育项目
- 有开设符合通识教育要求的课程的经验, 迎合学生的课程需求, 提供与东道国文化相关的经历
- 愿意协调、收集和报告所有课程的项目和LEP评估数据
招聘和咨询
- 有能力并愿意招收和指导学生.
- 灵活并愿意接受文化和结构差异.
- 愿意并有能力与学生一起有效地工作, 教师, SCSU的英国员工和城堡员工之前, 在, 节目结束后.
- Ability to make decisions cooperatively and independently in frameworks that include: students; 教师; 工作人员; administration; and community leaders.
- 建立和维持良好人际关系的能力, 能够成功地与不同工作方式和沟通方式的人合作.
- 具有良好的团队合作精神和与国际研究中心的合作能力, 英国研究辅修导师, 教师, 工作人员在SCSU和现场, 以及英国教员.
- 公共关系和人际关系技巧、兴趣和敏感性.
- 具有组织和管理能力, 解决问题的能力, 以及高层的有效沟通.
责任
学术责任
- 领导管理工作, 维护和坚持我校的学术政策和程序, 在国外的学术课程, 以及它的学生.
- 与国际研究中心合作, 英国研究辅修导师, 工作人员, 教师, 以及那些在现场负责所有项目运作的人, 包括文化活动和实地考察. 这可能包括SCSU和其他Alnwick城堡活动的并行项目.
- 教授对英国文化经验的观察和思考, 201年英国人, 并参与所有相关的实地考察和指导会议,作为在美国指导该项目的教学负荷的一部分.K.
- 教授一门与自己的学科相一致的自由教育项目(MNTC目标领域)课程,作为教师工作的一部分,同时在美国指导该项目.K.
- 与项目教师和工作人员合作,根据任何学期的课程安排,发展和协调文化和实地活动, 确保对这些活动进行适当监督.
- 协调项目附属SCSU和英国教师提供的课程安排和交付, 在教学中对贵校和英国同事相互尊重, 实地考察旅行, 以及其他与项目相关的活动.
- 在现场,为学生提供学业成功策略和项目方面的建议.
- Participate in special cultural and extracurricular activities offered to students as official parts of the program; e.g. 实地考察、社区活动等.
评估责任
- 根据学术和人文教育计划,负责收集和报告阿尼克城堡学期课程的评估数据, 课程, 以及海外教育项目实践和大学政策. 这项工作将由阿尼克城堡咨询小组指导,并向SCSU国际咨询委员会报告.
- 回到阿尼克城堡咨询小组后提交一份报告, 国际咨询委员会, 以及国际研究中心的助理副总裁来总结你们的项目.
- 每学期结束后30个日历日:
- LEP评估数据
- 项目评估数据
- 一学年结束后的60个日历日:
- 个人专业发展成长
- 将你所教的课程和/或你所在院系的学位项目国际化的行动计划.
- 每学期结束后30个日历日:
额外的责任
- 除非事先得到CIS的批准,否则在项目期间陪同并积极参与项目参与者的所有项目范围内的活动,除了官方休息时间, 文学院(CLA)院长, 和/或主任负责的院长与CLA院长协商.
- 促进和参与阿尼克社区活动,以提高SCSU的知名度和声誉.
- 参与出发前和现场培训, 当课堂和实地体验进行时.
- 在课堂外与学生互动.g. 和同学们一起吃饭,一起看戏,一起在公共休息室聊天等等.),为参加者提供全面的课程体验. 注意:主任要做的不仅仅是教授他们的课程. 该计划为教师提供了一个极好的机会,以在校园里通常不可能的方式与学生进行日常互动.
- 在每个项目之前和期间,与教职员工就项目的招聘和计划进行有效的合作和沟通,以保持适当的招聘和计划时间表.
- 在项目开始前至少一年积极招募学生参与者,包括参加海外留学博览会和一年级新生培训, 与CIS和CLA员工密切合作,做好出发前的各项工作.
- 在调任前和调任期间与国际研究中心合作, 受各自院长/直接主管的监督,并与CLA院长和教务长协商.
短期课程
国际研究中心很高兴 协助 你在开发一个海外教育项目,提供St. 博彩平台大全的学生将获得一段具有变革意义和有益的跨文化体验.
教师和工作人员被邀请 提交 新项目和重复项目的建议.
一旦提案被提出 最终确定,它将是。 提交 由大学国际顾问委员会(UIAC)审核. 在获得UIAC的批准后,CIS将其发送给教务长进行最终批准. 如果提案被批准,CIS将联系教师/工作人员项目负责人 关于 程序的后续步骤.
建议要求
- 阿尼克程序设计
- 复制 的护照
- 项目预算
- 在线系统中会有模板和说明
- 项目内容
- 提供的课程信息
- 项目领导人
- 关于谁将领导这个项目的信息
- 风险评估
提交提案 至少 一年 在拟定的节目日期之前. 课程可以是一学年或连续两学年.
建议的最后期限 | 批准通知书 |
10月1日 | 12月1日 |
4月1日 | 6月1日 |
应用
你准备好申请短期项目或学术主任职位了吗? 通过兵马俑系统申请.